74 résultat(s) trouvé(s)
Exporter les résultats | Trier par :
05/05/2004 - Circulaire - Programme européen Socrates / Comenius-Grundtvig - Troisième conférence annuelle du réseau Comenius 3 "Acodden" et Séminaires de Contact Comenius et Grundtvig (Bruxelles, 1-3 juillet 2004)
06/04/2004 - Circulaire - Organisation des échanges collectifs dans le cadre du programme d'immersion linguistique - Appel à projets 2004-2005
02/12/2003 - Circulaire - Organisation des échanges linguistiques individuels et collectifs dans l'enseignement secondaire
22/10/2003 - Circulaire - Echanges d'étudiants du secondaire avec le Canada anglophone
22/11/2002 - Circulaire - Programme européen SOCRATES/Comenius - Information et appel aux candidats (Partenariats scolaires - formation continue des enseignants - Accueil d'assistants de langue)
14/10/2002 - Circulaire - Echanges d'étudiants du secondaire avec le Canada anglophone
16/11/2001 - Circulaire - Programme européen SOCRATES / Comenius - Information et appel aux candidats (partenariats scolaires et formation continue des enseignants)
26/10/2001 - Circulaire - Echanges d'étudiants du secondaire avec le Canada anglophone
03/06/1999 - Circulaire - Echanges dans l'enseignement secondaire
01/06/1995 - Circulaire - Mise en oeuvre du programme SOCRATES de l'Union européenne et appel aux candidatures pour les partenariats scolaires, les visites préparatoires d'enseignants, les visites d'étude de chefs d'établissements, les échanges d'enseignants (ex-action TEX), l'accueil d'assistants de langues
30/06/1992 - Circulaire - Echanges dans l'enseignement secondaire
30/09/1991 - Circulaire - Circulaire relative aux classes de dépaysement et de découverte, en Belgique et à l'étranger, ainsi qu'aux activités extérieures à l'établissement, organisées dans le cadre des programmes d'études [cette circulaire abroge la circulaire du 01/12/1989]
22/11/1990 - Circulaire - Circulaire sur les échanges intercommunautaires [REF. : I/JW/GR/90/460]
17/01/1990 - Circulaire - Echanges linguistiques intercommunautaires dans l'enseignement fondamental