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24/05/2022 - Circulaire 8593 - Situation ukrainienne - scolarisation et soutien des enfants fuyant les conflits - Etat des lieux et précisions - Equivalences - Enseignants primo-arrivants [Cette circulaire complète ou modifie les circulaires 8507 du 10/03/2022 et 8517 du 23/03/2022]
04/03/2022 - Circulaire 8502 - Covid-19 - Organisation de la vie scolaire en contexte de crise sanitaire - ESAHR [Cette circulaire abroge et remplace la circulaire 8472 du 14/02/2022]
10/10/2018 - Circulaire 6857 - Formation «Comment, en tant qu'éducateur, prévenir et gérer les conflits entre élèves et les problématiques de violence ?» - Année scolaire 2018-2019
03/09/2018 - Circulaire 6801 - Formation pédagogique et culturelle de 4 jours aux Pays-Bas
05/09/2012 - Circulaire - Formation en cours de carrière : Formations continues Comenius - Année scolaire 2012-2013
09/09/2011 - Circulaire - Comenius - Appel aux candidats 2012
24/03/2011 - Circulaire - Formation en cours de carrière : Formations continues Comenius
03/12/2010 - Circulaire - Comenius - Appel aux candidats 2011
31/08/2010 - Circulaire - Formation en cours de carrière : Formations continues Comenius
22/04/2010 - Circulaire - «Formations continues Comenius et séance d'information Comenius/eTwinning»
23/03/2010 - Circulaire - Colloque «Les avancées du CAF Enseignement et Formation» le 6 mai 2010
25/02/2010 - Circulaire - «Formations continues Comenius et séance d'information Comenius/eTwinning»
17/09/2009 - Circulaire - Formations continuées en matière de normes HACCP et d'hygiène des cuisines et des restaurants scolaires, en partenariat avec l'AFSCA
14/02/2009 - Circulaire - Colloque de présentation du «CAF Enseignement - Formation» le 20 mai à Namur
09/09/2008 - Circulaire - Formations continuées pour les personnels de cuisine
19/10/2006 - Circulaire - Formations continuées pour les personnels de cuisine
09/09/2002 - Circulaire 377 - Formation continuée - Enseignement fondamental ordinaire - Ateliers de philosophie dans l'Enseignement fondamental - Année scolaire 2002/2003 [Fondamental n° 199]