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Numéro CDA : 49866
Numéro imprimerie : 08696
Date d'adoption et intitulé : 26/08/2022 - Circulaire 8696 - Appel à projets 2022-2023 à destination des écoles : Accompagnement à la transition vers une cour de récréation partagée dans les écoles fondamentales
Validité :
Du    18/08/2022    au    30/09/2023
Niveau de pouvoir : Communauté française
Nombre d’annexes : -
Service gestionnaire : Cabinet de la Ministre de l'Education - AGE - DGEO - Direction d'Appui
Circulaires à thématiques particulières : -
Remarque : Denis OLIVIER (02 690 86 73 - denis.olivier@cfwb.be) - Alain-Yves LAMBERTS (02 690 84 74 - alain-yves.lamberts@cfwb.be) - Andres SAAVEDRA (02 801 78 41 - andres.saavedra@gov.cfwb.be) - MODELES DE PROJETS : https://www.outilsderesilience.eu/outils-pour-enseigner-deboeck-vanin/4-am%C3%A9nager-la-cour-de-r%C3%A9cr%C3%A9ation/ - Candidature en ligne via le formulaire : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdNsT_aj-fQARy2savZWGlmu7JQBzZ1Wxq5rTLny641LgWfYw/viewform - Guide pour l'amelioration des cours de récréation en region bruxelloise (2021) : https://perspective.brussels/fr/toolbox/lecole-un-espace-de-qualite/guide-pour-lamelioration-des-cours-de-recreation-en-region-bruxelloise

Réseau(x) : Communauté française
Subventionné provincial
Subventionné communal
Libre confessionnel
Libre non confessionnel
Niveau(x) et service(s) :
Niveau(x) d'étude : Fondamental (FOND)
Fondamental maternel (MAT)
Fondamental primaire (PRIM)
Forme(s) d'enseignement : Ordinaire (ORD)
Spécialisé (SPEC)
Service(s) : Centre psycho-médico-social (CPMS)
Horaire(s) : Plein exercice (PE)
Signataire(s) :
Signataire(s)FonctionCompétence
DESIR, CarolineMinistreMinistre de l'Education 
DAERDEN, FrédéricMinistreMinistre de l'Égalité des chances et en charge des bâtiments scolaires 
Personne(s) de contact : denis.olivier@cfwb.be - alain-yves.lamberts@cfwb.be

Textes de référence : -
Textes dépendants : -
Textes connexes : -
Liens Communauté française :
Formulaire de candidature en ligne
Documents à télécharger
Lien(s) hors Communauté française :
Conclusions du CLEF-WB (Rapport)
Exemples d'amenagements egalitaires des espaces
Erratum : -
Addendum : -

Est modifié par : -
Est abrogé par : -

Modifie : -
Abroge : -

Mise à jour :