Numéro CDA : | 48452 | ||||||
Numéro imprimerie : | 07882 | ||||||
Date d'adoption et intitulé : | 18/12/2020 - Circulaire 7882 - Examens du Jury délivrant le Certificat d'aptitudes pédagogiques (CAP) - Session 2020-2021 | ||||||
Validité : |
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Niveau de pouvoir : | Communauté française | ||||||
Nombre d’annexes : | - | ||||||
Service gestionnaire : | AGE - DG de l'Enseignement supérieur, de l'Enseignement tout au long de la vie et de la Recherche scientifique - Cellule Jury CAP (AGE - DGESVR) | ||||||
Circulaires à thématiques particulières : | - | ||||||
Remarque : | Johan FABRY (02/213 59 10 - jurycap@cfwb.be) - Amélie LOUREAU (02/213.59.10 - jurycap@cfwb.be) - Cellule «PRIMOWEB» (02/413.37.10 - primoweb@cfwb.be) - Cellule «VALEXU» (02/413.37.10 - valexu@cfwb.be) | ||||||
Réseau(x) : | Communauté française Subventionné provincial Subventionné communal Libre confessionnel Libre non confessionnel |
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Niveau(x) et service(s) : | |||||||
Niveau(x) d'étude : | Fondamental (FOND) Fondamental maternel (MAT) Fondamental primaire (PRIM) Secondaire (SEC) |
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Forme(s) d'enseignement : | Artistique (ART) Enseignement en alternance (ALT) Ordinaire (ORD) Promotion sociale (PROMSOC) Spécialisé (SPEC) |
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Service(s) : | Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Centre de dépaysement et de plein air (CDPA) Centre psycho-médico-social (CPMS) Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la CF (CTP) Centres de formation technique et professionnelle (CFTP) Centres de Technologie Avancée (CTA) Centres techniques (CT) Homes d'accueil (HOMES) Internats (INT) |
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Horaire(s) : | Tous | ||||||
Signataire(s) : |
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Personne(s) de contact : | jurycap@cfwb.be - primoweb@cfwb.be - valexu@cfwb.be | ||||||
Textes de référence : |
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Textes dépendants : | - | ||||||
Textes connexes : | - | ||||||
Liens Communauté française : |
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Lien(s) hors Communauté française : | - | ||||||
Erratum : | - | ||||||
Addendum : | - | ||||||
Est modifié par : | - | ||||||
Est abrogé par : | - | ||||||
Modifie : | - | ||||||
Abroge : | - | ||||||
Mise à jour : |