Numéro CDA : | 47944 | ||||||
Numéro imprimerie : | 07794 | ||||||
Date d'adoption et intitulé : | 20/10/2020 - Circulaire 7794 - Recrutement d'un chargé de mission en soutien à la Direction Communication (H/F/X) (Administration générale de l'Enseignement) | ||||||
Validité : |
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Niveau de pouvoir : | Communauté française | ||||||
Nombre d’annexes : | - | ||||||
Service gestionnaire : | AGE - Services de l'Administratrice Générale - Direction Communication (SAG - DCOM) | ||||||
Circulaires à thématiques particulières : | - | ||||||
Remarque : | emploi.dgeo@cfwb.be - Service des Equivalences (02/690.89.00) - Conseillère «Fonction publique inclusive» : Julie BAROZZINI (02/413.21.45 - inclusion@cfwb.be - julie.barozzini@cfwb.be) | ||||||
Réseau(x) : | Communauté française Subventionné provincial Subventionné communal Libre confessionnel Libre non confessionnel |
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Niveau(x) et service(s) : | |||||||
Niveau(x) d'étude : | Fondamental (FOND) Fondamental maternel (MAT) Fondamental primaire (PRIM) Secondaire (SEC) Supérieur (SUP) |
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Forme(s) d'enseignement : | Artistique (ART) Enseignement en alternance (ALT) Ordinaire (ORD) Promotion sociale (PROMSOC) Spécialisé (SPEC) |
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Service(s) : | Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Centre de dépaysement et de plein air (CDPA) Centre psycho-médico-social (CPMS) Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la CF (CTP) Centres de formation technique et professionnelle (CFTP) Centres de Technologie Avancée (CTA) Centres techniques (CT) Homes d'accueil (HOMES) Internats (INT) |
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Horaire(s) : | Tous | ||||||
Signataire(s) : |
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Personne(s) de contact : | D. CATTEAU (02/690 81 33 - didier.catteau@cfwb.be) - cecile.baijot@cfwb.be | ||||||
Textes de référence : | - | ||||||
Textes dépendants : | - | ||||||
Textes connexes : | - | ||||||
Liens Communauté française : |
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Lien(s) hors Communauté française : |
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Erratum : | - | ||||||
Addendum : | - | ||||||
Est modifié par : | - | ||||||
Est abrogé par : | - | ||||||
Modifie : | - | ||||||
Abroge : | - | ||||||
Mise à jour : |